超强台风

2020年度述职报告黄蓉


2020年度个人(ren)述(shu)职报告

南京市逸仙小学(xue)    黄蓉(rong)

2020年(nian)(nian)(nian)是不平凡的一(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian),这(zhei)一(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian),全国人民(min)众(zhong)志成城“抗疫”斗(dou)争;这(zhei)一(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian),是全面建成小康社(she)会(hui)和“十(shi)三(san)五”规(gui)划收官之年(nian)(nian)(nian);这(zhei)一(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian),中(zhong)国首次实(shi)现火星探测(ce)任务、5G全面商用、北斗(dou)组网成功,中(zhong)国走进“空间站”时(shi)代……,在(zai)这(zhei)样困难的一(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian),我们的祖(zu)国依(yi)然(ran)在(zai)坚(jian)定的发(fa)展,中(zhong)国人前进的步伐越(yue)走越(yue)快,中(zhong)国人的民(min)族自(zi)(zi)豪感越(yue)来越(yue)强……立(li)足自(zi)(zi)己的本职(zhi)工作,在(zai)学校搬迁过(guo)渡一(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)后,学(xue)校工(gong)作稳步提升,我们又在努力(li)朝着更(geng)高的目标奋(fen)进,这(zhei)一年对逸仙人来说也是不容易的一年。在本人分(fen)管德育(yu)、体卫艺(yi)等工作中(zhong)我发现(xian)逸(yi)仙小学的教师(shi)队伍越来越有(you)活(huo)力和斗志,工(gong)作也总有(you)突破和创新。借年度总结之际,剖析(xi)自己一年来工作的得失,下面是我(wo)对本(ben)所分(fen)年度(du)分管(guan)工作的(de)小结

一、 四项业绩

(一)加强(qiang)廉政学习,提高(gao)廉洁意识,注重廉洁自(zi)律

本(ben)人能够进取参加上级(ji)部门和(he)(he)本(ben)校组织的(de)(de)(de)廉政(zheng)教育活动,学习党和(he)(he)国家关于党风(feng)廉政(zheng)建设(she)的(de)(de)(de)若干规(gui)定、各项党纪政(zheng)纪,重视(shi)自学努力领会精神实质。经(jing)过不(bu)断学习,不(bu)仅(jin)仅(jin)使我在思想上提高了(le)(le)对反(fan)腐(fu)倡廉工(gong)作(zuo)(zuo)重要性(xing)、长期性(xing)的(de)(de)(de)认识,还增强了(le)(le)我严于律已的(de)(de)(de)自觉性(xing)和(he)(he)同腐(fu)败作(zuo)(zuo)斗(dou)争的(de)(de)(de)主动性(xing),到(dao)达能用正(zheng)确(que)的(de)(de)(de)世(shi)界(jie)观、人生观、价(jia)值观指导自身工(gong)作(zuo)(zuo)。作(zuo)(zuo)为一名(ming)工(gong)作(zuo)(zuo)二(er)十多(duo)年(nian)的(de)(de)(de)教师(shi),副职校长也有十多(duo)年(nian)的(de)(de)(de)学校管理(li)人员,在工(gong)作(zuo)(zuo)中从没有贪腐(fu)的(de)(de)(de)概(gai)念,一是自己处事原(yuan)则和(he)(he)工(gong)作(zuo)(zuo)信(xin)念非(fei)常本(ben)分,甚至(zhi)于有点“洁癖”;二是受党多年教育,自身的认识已经到了一定的程度;三是从选择教师这个职业起,就做好了甘守清贫的准备。

(二)在变与不(bu)变中(zhong),寻(xun)找德育工作(zuo)的新方向(xiang)

本学期(qi)我(wo)带领着(zhe)学校德(de)育(yu)团队的(de)(de)老师(shi)们尝(chang)试将项目式学习这种新的(de)(de)方式融入德(de)育(yu),教师(shi)和(he)学生(sheng)的(de)(de)理念和(he)行为都发生(sheng)了一定的(de)(de)变化。我们始终践行:“用课程做德育,在过程中育人”的行动理念,选择用项目制学习+德育,为德育课程注入创新方式、思维革命、主题多元的新鲜元素。

①德(de)育(yu)部门联合校长室(shi)、教科(ke)室(shi)及(ji)一年(nian)级组全体教师,共同开发了好人生(sheng)第一粒扣子”——一年级新生行为习惯养成课程周。

②创新大队(dui)干部选拔方(fang)式,通过“大队(dui)委员候选人(ren)(ren)爱(ai)心(xin)成(cheng)长营”,以(yi)爱(ai)心(xin)捐助项目为指向,20位(wei)候选人(ren)(ren)以(yi)4人(ren)(ren)为一组,分别在两位(wei)指导老(lao)师的(de)带领(ling)下,共同(tong)策划,完成(cheng)爱(ai)心(xin)资(zi)金的(de)筹(chou)措(cuo)、礼(li)物购买,最后与(yu)孙中山纪(ji)念馆(guan)一起,和高淳(chun)漆桥中心(xin)小学的(de)同(tong)学手拉(la)手,帮助有需要的(de)伙伴(ban)。

③艺(yi)术月中开展(zhan)了(le)“艺(yi)术映亮那抹(mo)红”主题活(huo)动:一、二年级学生(sheng)以“唱响红歌”为出发(fa)点,了(le)解(jie)什(shen)么是红歌、探索(suo)红歌的历史及(ji)背后的故事(shi);三、四年级的主题是“镜头中的社区英雄”,孩子们走出学校,走进梅园新村社区,寻访身边的平凡英雄等等,孩子们带着问题与困惑出发,零距离接触社区英雄,收集社区英雄们的平凡故事;五、六年级的主题是“舞台上的红色印迹”,五年级学生结合所读的英雄故事,用双手来装扮图书馆,六年级学生则结合语文课本上的《小英雄雨来》的故事,将其改编成舞台剧。当艺术月遇上项目式学习,当我们用这种方式来进行学生意识形态教育,有“润物细无声”的效果,这项活动前后我们都邀请南京市委党校的刘教授进行指导,在总结会上,刘教授非常赞叹我校工作的执行力强,效果好,是意识形态教育的一个好范例。

(三)家校共育,形成合力

家庭教育、社会教育和(he)学校教育在青少年成长的(de)每(mei)一个阶段都在发挥着各自的(de)作用,共同影响着和(he)孩子的(de)成长和(he)发展。学校(xiao)的教(jiao)育和家庭教(jiao)育结合(he)起来,才能有(you)更(geng)好的教(jiao)育效果。

首先这一年,我(wo)们(men)结合实际情况,加强心(xin)理(li)(li)健(jian)康教育工作(zuo),着重培养学生自尊自信、理(li)(li)性平(ping)和、积极(ji)乐观、健(jian)康向(xiang)上(shang)的(de)(de)心(xin)理(li)(li)品(pin)质(zhi),促进学生身心(xin)和谐可持续(xu)发展,缓解因(yin)学习带来的(de)(de)焦虑,构建和谐的(de)(de)亲子关系。上(shang)半年,我(wo)们(men)邀(yao)请王天文老师对家长(zhang)(zhang)开展了(le)线上(shang)亲子共同方面的(de)(de)家长(zhang)(zhang)学堂(tang)活(huo)动(dong);11月至12月,学校又为家长带来了三场“和善而坚定地管教”心理健康主题讲座。这些线上讲座,收获了家长的一致好评,他们学会了如何应对孩子负面情绪,良好的亲子沟通等技巧,从而保持积极心态与孩子和谐相处,提升家庭教育质量。学校将一直努力为孩子、家长提供更多心理健康教育方面的支持,共同为孩子成长助力,共建美丽和谐的校园!

其次,让家长多多参(can)与我(wo)们的校园活动,我们学(xue)校(xiao)的(de)(de)学(xue)生人数不多(duo),但是每一次的(de)(de)学(xue)校(xiao)大活动(dong),或(huo)级部、班级的(de)(de)活动(dong),我们都非常真诚的(de)(de)邀请家长(zhang)参与(yu)进(jin)来,让家长(zhang)置身(shen)于(yu)孩(hai)(hai)子的(de)(de)学(xue)习场(chang)所,学(xue)习教师的(de)(de)教育(yu)(yu)方(fang)(fang)式方(fang)(fang)法,与(yu)教师共同(tong)带领孩(hai)(hai)子学(xue)习、活动(dong)、运动(dong)等,在这个过程中拉近家校(xiao)之(zhi)间的(de)(de)距离(li),家校(xiao)的(de)(de)共同(tong)目标就是培(pei)养好孩(hai)(hai)子,在这个前(qian)提下,合作让教育(yu)(yu)事半(ban)功倍。

(四)加强党性教育,学校(xiao)工(gong)作党员(yuan)先行

今年是我担任副书记(ji)的(de)第三年,学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)党(dang)(dang)务工(gong)作(zuo)(zuo),在(zai)吴(wu)卓书记(ji)领导下,我们力图在(zai)原来的(de)基础上,能做(zuo)一(yi)些有(you)实效、有(you)创(chuang)新的(de)党(dang)(dang)员教育工(gong)作(zuo)(zuo)。首先(xian),结合学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)化理(li)念的(de)进(jin)一(yi)步(bu)阐释和(he)理(li)解(jie),将党(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)意(yi)识形态进(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)园(yuan)融(rong)合进(jin)去(qu),并(bing)形成学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)党(dang)(dang)建(jian)文(wen)化的(de)顶层设(she)计,并(bing)在(zai)艺术(shu)月中以(yi)“艺术映亮那抹红”为主题渗透意识形态教育;其次,学校设计并建成中山文化广场,将“博爱”文化以中山先生的铜像和雕塑墙外显;通过中山先生的革命故事,呈现民族复兴之路的光辉历程;将习近平总书记振兴中华,实现伟大民族复兴的中国梦的言语结合意识形态教育之中;第三,继续推进党建课题《党旗引领下的师德建设长效机制》的研究,从“自我完善”、“党旗引领”、“评价激励”三个方面开展师德建设,通过“党员大走访”、“日新微党课”、“日新奇葩说”、“日新红歌”、“日新剧场”等途径,将意识形态教育和师德建设落到实处;第四,在疫情期间及复课后,学校党员讲述抗疫先锋的事迹、学习党中央在这次疫情中英明果断的决策等,进一步感受到祖国的日益强大和社会主义制度的优越性,增强“四个自信和两个维护”的现实感受。

我们(men)通过这(zhei)些生动(dong)的教(jiao)育活(huo)动(dong),不断促进(jin)党员教(jiao)师思想上(shang)进(jin)步,行动(dong)上(shang)领先,带动(dong)全体教(jiao)师在学校建设(she)的新阶段凝心聚(ju)力,让百年老(lao)校发出崭新的光芒(mang)。

二、两点(dian)反思(si)

(一)加强学习,提升理论、开拓眼界

我们所处的(de)(de)时(shi)代,发(fa)展进步(bu)的(de)(de)太快,如(ru)果守着自(zi)己过(guo)去固有的(de)(de)经验工作,势必会跟不(bu)上(shang)时(shi)代,而教育(yu)工作更需(xu)要(yao)教育(yu)工作者能(neng)始终(zhong)保持敏锐和发(fa)展的(de)(de)眼光。我觉(jue)得自(zi)己在平时(shi)阅(yue)(yue)(yue)读的(de)(de)时(shi)间不(bu)够多,阅(yue)(yue)(yue)读的(de)(de)面(mian)也不(bu)够广,还不(bu)能(neng)用先(xian)进的(de)(de)教学理念不(bu)断充实自(zi)己;同时(shi)在管理方面(mian)的(de)(de)理论(lun)阅(yue)(yue)(yue)读也比较匮乏(fa),开(kai)展工作有时(shi)候缺少一些智慧(hui)和高(gao)效的(de)(de)策略。因此(ci),我将在今后加强学习,提升理论(lun)修(xiu)养(yang),开(kai)拓眼界。

(二)工(gong)作中缺(que)少一些锐意(yi)进取(qu)的(de)闯劲

由于(yu)平时时长处于(yu)高饱和(he)的工(gong)作(zuo)状态(tai),所(suo)以个人在工(gong)作(zuo)中一(yi)直觉得自己(ji)很(hen)难有(you)锐意进取的闯劲,这大概是年龄使然,精力不如(ru)以往,但也与(yu)自己(ji)的目(mu)(mu)标和(he)定位不够(gou)高有(you)些关系。有(you)时我和(he)身边的领导和(he)老师们相(xiang)比(bi),能发现自己(ji)还(hai)不够(gou)努力和(he)勤奋,还(hai)少了一(yi)点拼(pin)搏精神。希望自己(ji)能在新的一(yi)年中,高站(zhan)位,高目(mu)(mu)标,并能迎难而上。

以上本(ben)人年度总结,如有不当,恳(ken)请领导批评指(zhi)正。

2021.1.1  


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