唐人街探案3大决战

再好的教育也比不上孩子的内力觉醒


写这篇博(bo)客源自于我(wo)(wo)最(zui)近和(he)一位年轻(qing)妈妈的(de)对话(hua)(hua),这位妈妈来(lai)自四川的(de)一个小城市,她(ta)无(wu)比爱她(ta)的(de)女儿,她(ta)带着12岁(sui)的(de)女儿来(lai)北京(jing)向(xiang)我(wo)(wo)学英语(yu),在(zai)北京(jing)呆了半(ban)个月。学英语(yu)之余她(ta)与我(wo)(wo)的(de)所有对话(hua)(hua)几乎都(dou)是询问女儿教育的(de),能看得出(chu),这位妈妈在(zai)努力(li)把她(ta)对女儿全部的(de)爱都(dou)转(zhuan)化成最(zui)好(hao)的(de)教育。

但最(zui)近(jin)她(ta)与我(wo)的(de)(de)一(yi)(yi)次谈话(hua)(hua),使我(wo)发(fa)现了(le)她(ta)的(de)(de)困惑(huo),别看她(ta)一(yi)(yi)心一(yi)(yi)意在为孩子寻(xun)找最(zui)好(hao)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu),却对(dui)(dui)教(jiao)育(yu)(yu)孩子的(de)(de)大方向模糊着,她(ta)的(de)(de)困惑(huo)代表(biao)着中(zhong)国当代父(fu)母对(dui)(dui)教(jiao)育(yu)(yu)孩子的(de)(de)普遍困惑(huo)。因此我(wo)把(ba)与她(ta)的(de)(de)对(dui)(dui)话(hua)(hua)写成博客(ke)发(fa)表(biao)在这里(li),以(yi)启(qi)发(fa)更多的(de)(de)父(fu)母们如何(he)爱孩子。

这位妈(ma)妈(ma)很(hen)(hen)郑(zheng)重(zhong)地问我(wo):“曲老师,有(you)孩(hai)子的这12年来(lai)(lai)我(wo)一(yi)(yi)直有(you)一(yi)(yi)个很(hen)(hen)大(da)的愿望,就是(shi)送给孩(hai)子一(yi)(yi)个最大(da)的礼物,这个礼物就是(shi)让孩(hai)子上(shang)美国(guo)哈佛或(huo)耶(ye)(ye)鲁大(da)学,我(wo)这么(me)远(yuan)带她(ta)来(lai)(lai)北京向你(ni)学英语(yu),都是(shi)为实(shi)现这个大(da)理想。可我(wo)一(yi)(yi)直不知(zhi)道这个理想如何才能实(shi)现,您对教育问题研究的这么(me)深入(ru)细致,我(wo)很(hen)(hen)信(xin)任(ren)您,您能不能帮助(zhu)我(wo)设计出一(yi)(yi)个长远(yuan)的规划来(lai)(lai),协(xie)助(zhu)我(wo)一(yi)(yi)步一(yi)(yi)步把女儿送进(jin)哈佛或(huo)耶(ye)(ye)鲁大(da)学?”

这(zhei)位(wei)妈妈说(shuo)(shuo)(shuo)上述话(hua)时(shi)表情(qing)是(shi)(shi)(shi)凝重(zhong)的(de)(de)(de)(de),姿势是(shi)(shi)(shi)立(li)正的(de)(de)(de)(de),手里(li)拿着笔和本(ben)(ben),她(ta)(ta)(ta)要(yao)记(ji)下我说(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)话(hua)。半个月来我对她(ta)(ta)(ta)说(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)很多(duo)(duo)话(hua)她(ta)(ta)(ta)都匆忙地记(ji)录(lu)在了这(zhei)个本(ben)(ben)子(zi)(zi)里(li),这(zhei)个本(ben)(ben)子(zi)(zi)(以及她(ta)(ta)(ta)包(bao)里(li)装的(de)(de)(de)(de)所(suo)有(you)本(ben)(ben)子(zi)(zi))都记(ji)满了她(ta)(ta)(ta)到处(chu)搜集来的(de)(de)(de)(de)教育方法(fa),她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)这(zhei)些(xie)(xie)本(ben)(ben)子(zi)(zi)有(you)多(duo)(duo)厚(hou),她(ta)(ta)(ta)女儿的(de)(de)(de)(de)表现(xian)就(jiu)有(you)多(duo)(duo)优秀。我曾经对她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)女儿说(shuo)(shuo)(shuo):“你妈妈将来会给你留下一个珍(zhen)贵的(de)(de)(de)(de)礼物,就(jiu)是(shi)(shi)(shi)她(ta)(ta)(ta)现(xian)在每天写的(de)(de)(de)(de)这(zhei)些(xie)(xie)本(ben)(ben)子(zi)(zi),长(zhang)大后你一定要(yao)把妈妈的(de)(de)(de)(de)这(zhei)些(xie)(xie)本(ben)(ben)子(zi)(zi)保管好,每当遇到困难时(shi),看到它,感受到这(zhei)种大爱,就(jiu)没有(you)闯不过去的(de)(de)(de)(de)人生难关(guan)。”

然而此时(shi)面(mian)对这样一个突然的问题——如何上(shang)哈(ha)佛耶鲁,我(wo)却一时(shi)语塞了,因为(wei)我(wo)自己也没上(shang)过哈(ha)佛耶鲁,怎么给人家出主(zhu)意呢?

我(wo)(wo)发愣了(le)一(yi)会,突然(ran)找(zhao)到了(le)将谈话进(jin)行下(xia)去的(de)(de)方法,我(wo)(wo)招呼这位妈妈坐(zuo)下(xia),给她(ta)倒杯水,将气氛放(fang)松,然(ran)后神情舒缓地问(wen)(wen)她(ta):“你为(wei)什(shen)么(me)一(yi)定要把女儿送进(jin)哈佛耶鲁,原因何在呢(ni)?” 反问(wen)(wen)她(ta)这个问(wen)(wen)题时,我(wo)(wo)心(xin)里(li)在想,一(yi)心(xin)要让(rang)孩(hai)子考上哈佛耶鲁的(de)(de)父母虽不在多数,但巴望着孩(hai)子考上清华北大等一(yi)流大学的(de)(de)父母不是(shi)比(bi)比(bi)皆是(shi)吗?干脆(cui)深入探讨(tao)一(yi)下(xia)父母的(de)(de)心(xin)里(li)面对孩(hai)子的(de)(de)教(jiao)育问(wen)(wen)题是(shi)如何思考的(de)(de)

面对我的问题,这位(wei)妈(ma)妈(ma)想(xiang)都没想(xiang)地(di)坚(jian)定(ding)地(di)回答(da)我:“世界上(shang)最好(hao)的大学是哈(ha)佛耶鲁,让孩(hai)子上(shang)最好(hao)的大学当然就(jiu)是送给(ji)孩(hai)子的最好(hao)礼物了(le),若能(neng)实(shi)现这个愿望,女(nv)儿考上(shang)了(le)哈(ha)佛耶鲁,我就(jiu)算(suan)对得起她(ta)了(le),就(jiu)算(suan)完成了(le)对她(ta)的教育,今后我就(jiu)再也不(bu)管她(ta)了(le)。”

我笑着说:“你(ni)为了养(yang)孩子(zi)(zi)记了这么多笔记,还会不管她(ta)?等着瞧(qiao)吧(ba),你(ni)一辈子(zi)(zi)都不会对女(nv)儿撒手的,将来(lai)她(ta)长大成家(jia)婚(hun)恋生子(zi)(zi),你(ni)全(quan)会插手的,小心将来(lai)成对头(tou)哦。哈(ha)哈(ha)!”

妈妈被我的(de)(de)话逗笑(xiao)了,手里(li)紧(jin)握的(de)(de)笔(bi)松(song)(song)了下来。见她(ta)心情放松(song)(song),我立刻说:“你(ni)女(nv)儿是最优秀的(de)(de),这毫无疑问,就(jiu)说来北京这半个(ge)月吧,她(ta)英语的(de)(de)进步(bu)比有些大学生还快,就(jiu)凭她(ta)这个(ge)优秀劲(jing)一路发展下去,考(kao)个(ge)一流的(de)(de)大学还会(hui)困难吗?她(ta)现在刚上小学六(liu)年(nian)级,等(deng)她(ta)考(kao)大学那会(hui),没准(zhun)哈(ha)(ha)佛耶鲁(lu)的(de)(de)分校(xiao)都办在你(ni)家(jia)门(men)口(kou)呢(ni),到时候没准(zhun)会(hui)有八抬(tai)大轿请你(ni)的(de)(de)优秀女(nv)儿上哈(ha)(ha)佛耶鲁(lu)呢(ni),你(ni)发愁什(shen)么?哈(ha)(ha)!”

听了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)话,这(zhei)位妈(ma)妈(ma)并没有轻松地附和着我(wo)(wo)笑起(qi)来,而是脸上(shang)掠过一(yi)(yi)丝难(nan)以发现的(de)(de)(de)愁容(rong)。待我(wo)(wo)笑过之后,这(zhei)位妈(ma)妈(ma)诚恳地说:“哎,曲(qu)老师(shi),我(wo)(wo)承(cheng)认我(wo)(wo)的(de)(de)(de)女(nv)儿(er)很(hen)优秀(xiu),我(wo)(wo)女(nv)儿(er)在我(wo)(wo)们那(nei)个小城市都是出名的(de)(de)(de),要(yao)不(bu)怎么敢放弃学(xue)(xue)校(xiao)课程请假(jia)来你(ni)这(zhei)学(xue)(xue)英(ying)语,因为(wei)学(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)那(nei)点课程对她(ta)根本不(bu)是问题,耽误半(ban)个月不(bu)碍(ai)事。可(ke)是有谁知(zhi)道(dao),女(nv)儿(er)的(de)(de)(de)优秀(xiu)全(quan)来自我(wo)(wo)这(zhei)个妈(ma)妈(ma)的(de)(de)(de)时(shi)(shi)刻监(jian)督和努力,她(ta)上(shang)小学(xue)(xue)这(zhei)六年来,我(wo)(wo)一(yi)(yi)时(shi)(shi)都没有放松过对她(ta)的(de)(de)(de)监(jian)管(guan)和督促,一(yi)(yi)时(shi)(shi)不(bu)管(guan)孩子的(de)(de)(de)成绩就会(hui)下滑,说实在的(de)(de)(de),我(wo)(wo)带孩子已经(jing)筋疲力尽。她(ta)再长大些,上(shang)了中学(xue)(xue)后我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)就带不(bu)动了,女(nv)儿(er)现在就已经(jing)表现出来一(yi)(yi)点学(xue)(xue)习上(shang)的(de)(de)(de)懈怠情(qing)绪,我(wo)(wo)很(hen)担(dan)心将(jiang)来有一(yi)(yi)天,她(ta)会(hui)逆反和停止不(bu)前,我(wo)(wo)就不(bu)知(zhi)道(dao)到(dao)那(nei)时(shi)(shi)该怎么办了。”

“那你让女儿一定(ding)要考上哈佛耶鲁的想法(fa)又是(shi)怎么来的呢(ni)?”我问(wen)她。

“哎,其实让女(nv)儿考上哈(ha)(ha)佛(fo)耶鲁(lu)也不是(shi)(shi)我(wo)的(de)真(zhen)心想法,我(wo)只(zhi)是(shi)(shi)不知道该(gai)找(zhao)到(dao)一种什么样的(de)方法能让女(nv)儿的(de)学习动力继续保持下(xia)去,就挑战哈(ha)(ha)佛(fo)耶鲁(lu)吧,挑战世(shi)界上最(zui)好的(de)大学,我(wo)希望用最(zui)高的(de)目标唤起女(nv)儿的(de)动力继续努力下(xia)去,一路不松懈。”

“那么(me)你(ni)对哈佛(fo)耶(ye)鲁又(you)了解多(duo)少,这两所大学对世界(jie)的影响力如(ru)何?” 我继续(xu)问(wen)。

“这(zhei)……”,妈妈答不上(shang)来了,“我(wo)只(zhi)知(zhi)道它们(men)是(shi)最好的(de)大学,很(hen)多成功的(de)人都来自那里。”

“那(nei)么(me)为了实现女(nv)儿上哈佛(fo)耶鲁的(de)目标(biao),你每天都做多少努力?”我再问。

妈妈立刻说(shuo):“我(wo)现在全部精力都扑(pu)在女儿(er)的学(xue)习上(shang)(shang)了,每(mei)(mei)(mei)天(tian)(tian)平均(jun)6个小时吧,我(wo)要照顾她的所(suo)有生活,每(mei)(mei)(mei)天(tian)(tian)送她上(shang)(shang)下学(xue),每(mei)(mei)(mei)天(tian)(tian)放学(xue)后检(jian)查(cha)完她的所(suo)有作业,每(mei)(mei)(mei)天(tian)(tian)监(jian)督(du)她背(bei)论(lun)语(yu)国学(xue)什(shen)么的,背(bei)英语(yu)单词,一切忙(mang)完了都到晚上(shang)(shang)十多点了。”

“那你自己的(de)工作呢?”

“我…… 我已经(jing)放弃工(gong)作了,全职在家带孩子。”

……

(各位家(jia)长,我把(ba)和(he)这位妈妈的对(dui)话完整地写在上面,目的是(shi)让(rang)您对(dui)照(zhao)一下(xia),你(ni)家(jia)带(dai)孩子(zi)的情况是(shi)否也(ye)如(ru)此(ci),如(ru)果(guo)也(ye)如(ru)此(ci),或相似,我下(xia)面要说的教(jiao)育诊断(duan)结(jie)果(guo)对(dui)您就带(dai)有通(tong)用性了(le)。)


这位妈(ma)妈(ma)讲(jiang)完了(le)所有话后才发现我(wo)表(biao)情陷入安静,她感到(dao)我(wo)好像并不是(shi)随便和她闲(xian)谈,而是(shi)用漫(man)谈的方式把她带入到(dao)了(le)一个我(wo)事(shi)先设计好的结论里,但她又不知(zhi)道我(wo)想(xiang)说的结论是(shi)什么,因此她不多(duo)说了(le),仅(jin)试探(tan)地问我(wo):“曲(qu)老师,我(wo)做的是(shi)不是(shi)很错误,有什么错误您尽管(guan)说,我(wo)来您这学英语,一半也是(shi)冲着解(jie)决教育困惑而来……”

见铺垫(dian)已完全(quan)成熟了,我单刀直入地说:“你(ni)在教育女儿上所做的(de)一(yi)切牺牲和努(nu)力可(ke)谓可(ke)歌可(ke)泣,感(gan)天动地,但(dan)遗憾的(de)是,你(ni)和很多很多天下(xia)父母一(yi)样,在教育问题上忽视了一(yi)个(ge)最该做到的(de)大问题——唤醒孩子(zi)生(sheng)命(ming)内力的(de)觉醒!”

这位妈(ma)妈(ma)听了(le)我(wo)讲(jiang)话本想立刻动笔就记,但听到“唤醒(xing)孩子生命内(nei)力的觉醒(xing)”时她一下停住了(le),她被这个突如(ru)其来的奇怪名词搞愣了(le)。

我(wo)见时机(ji)成熟了就直接地说:“请原谅我(wo)把(ba)话说得非(fei)常直白,非(fei)常刻薄,甚至(zhi)非(fei)常狠(hen)毒 —— 所有没唤醒孩(hai)子(zi)(zi)生(sheng)命内力的(de)家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)都(dou)不(bu)不(bu)合格家(jia)(jia)长(zhang)(zhang),都(dou)是(shi)愚蠢(chun)的(de)家(jia)(jia)长(zhang)(zhang),都(dou)是(shi)葬送了自(zi)己(ji)又去(qu)高风(feng)险地赌(du)注(zhu)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)家(jia)(jia)长(zhang)(zhang),搞不(bu)好(hao)还是(shi)残害孩(hai)子(zi)(zi)的(de)家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)!你(ni)要小(xiao)心,你(ni)对孩(hai)子(zi)(zi)的(de)一(yi)切牺牲和用心不(bu)见得能(neng)得到(dao)最(zui)好(hao)的(de)回报,孩(hai)子(zi)(zi)不(bu)一(yi)定沿着你(ni)设想(xiang)的(de)哈佛耶鲁路线走,孩(hai)子(zi)(zi)再大(da)一(yi)些,上了中学,搞不(bu)好(hao)和你(ni)会(hui)陷(xian)入双累、互恨的(de)困难关系,就像无数中学生(sheng)与家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)的(de)关系那(nei)样,陷(xian)入互不(bu)买账的(de)僵(jiang)局困境。”

我的(de)(de)话(hua)着实吓了这位妈妈一跳(tiao),她(ta)听出我把(ba)她(ta)含辛茹苦的(de)(de)努(nu)力都(dou)否定掉(diao)了,她(ta)不解(jie)地期待(dai)着我将话(hua)展开说下(xia)去,期待(dai)我把(ba)内力、觉醒……什么的(de)(de)都(dou)说个明(ming)白。

我一(yi)口(kou)气地说:“按照我的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)问题(ti)研究心(xin)(xin)(xin)得(de),每个人(ren)的(de)(de)(de)(de)身(shen)体(ti)里都(dou)有(you)(you)两股力(li)量(liang)(liang),一(yi)个是(shi)我们表(biao)面上(shang)看得(de)到的(de)(de)(de)(de)肢(zhi)(zhi)体(ti)力(li)量(liang)(liang),叫做生(sheng)命(ming)外(wai)力(li),一(yi)个是(shi)我们表(biao)面上(shang)看不(bu)(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)力(li)量(liang)(liang),叫做生(sheng)命(ming)内(nei)力(li)。人(ren)的(de)(de)(de)(de)肢(zhi)(zhi)体(ti)力(li)量(liang)(liang)显(xian)然是(shi)弱小(xiao)的(de)(de)(de)(de),即使是(shi)最有(you)(you)劲的(de)(de)(de)(de)大力(li)士(shi),他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)(liang)也没有(you)(you)一(yi)个普通的(de)(de)(de)(de)牛(niu)有(you)(you)劲,他(ta)(ta)所能举起(qi)的(de)(de)(de)(de)重量(liang)(liang)也是(shi)有(you)(you)限(xian)的(de)(de)(de)(de)。而人(ren)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)力(li)量(liang)(liang)一(yi)旦被(bei)唤醒,则是(shi)巨大无限(xian)的(de)(de)(de)(de),就能改(gai)天(tian)(tian)换(huan)地,无坚(jian)不(bu)(bu)(bu)摧(cui),势不(bu)(bu)(bu)可挡(dang)。过去说一(yi)切人(ren)间奇迹都(dou)是(shi)人(ren)创造的(de)(de)(de)(de),今天(tian)(tian)我告诉你,具体(ti)地说是(shi)由人(ren)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)内(nei)力(li)创造的(de)(de)(de)(de)。人(ren)的(de)(de)(de)(de)一(yi)生(sheng)强大与(yu)否、成功与(yu)否、幸(xing)福(fu)与(yu)否、快乐(le)与(yu)否,不(bu)(bu)(bu)取(qu)决(jue)(jue)于他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)肢(zhi)(zhi)体(ti)力(li)量(liang)(liang),也不(bu)(bu)(bu)主要取(qu)决(jue)(jue)于他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)知识力(li)量(liang)(liang),而主要取(qu)决(jue)(jue)于他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)内(nei)力(li)。”

我继(ji)续说:“当代社会里人们对教育的一个普遍错误认(ren)识(shi)是(shi)(shi)(shi)认(ren)为(wei)‘知识(shi)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)力(li)(li)量(liang)(liang)’或‘技术就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)力(li)(li)量(liang)(liang)’,甚至过(guo)分畸变为(wei)‘考分就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)力(li)(li)量(liang)(liang)’、‘名校(xiao)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)力(li)(li)量(liang)(liang)’、‘出(chu)国(guo)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)力(li)(li)量(liang)(liang)’,并在这个方(fang)向上越走越远,这都是(shi)(shi)(shi)因(yin)为(wei)人们普遍没(mei)有意识(shi)到心理(li)力(li)(li)量(liang)(liang)才是(shi)(shi)(shi)最强大无比的力(li)(li)量(liang)(liang)。”

“心(xin)理(li)内力(li)(li)是上(shang)帝公平地安插在每(mei)个(ge)人(ren)(ren)身体(ti)里(li)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)股无比巨(ju)大的(de)(de)(de)力(li)(li)量(liang)(liang),它就(jiu)像(xiang)一(yi)(yi)块无比巨(ju)大的(de)(de)(de)核电池一(yi)(yi)样(yang)存在于(yu)每(mei)个(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)身体(ti)中。但上(shang)帝和每(mei)个(ge)人(ren)(ren)都(dou)(dou)开了(le)一(yi)(yi)个(ge)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)玩笑(xiao),即没(mei)(mei)有告诉人(ren)(ren)们(men)这个(ge)巨(ju)大电池的(de)(de)(de)存在,只(zhi)让少数人(ren)(ren)通过受教育(yu)来激活和唤(huan)(huan)(huan)醒这个(ge)电池。人(ren)(ren)所受的(de)(de)(de)一(yi)(yi)切教育(yu)活动,都(dou)(dou)是在激活和唤(huan)(huan)(huan)醒人(ren)(ren)体(ti)内的(de)(de)(de)这个(ge)巨(ju)大电池。如果最(zui)终没(mei)(mei)有唤(huan)(huan)(huan)醒心(xin)理(li)力(li)(li)量(liang)(liang),一(yi)(yi)切教育(yu)活动就(jiu)都(dou)(dou)是失败的(de)(de)(de)。而(er)只(zhi)要(yao)能(neng)(neng)唤(huan)(huan)(huan)醒这个(ge)心(xin)理(li)力(li)(li)量(liang)(liang),则上(shang)什(shen)(shen)么(me)学(xue),学(xue)什(shen)(shen)么(me)专业,到哪里(li)去上(shang)学(xue),受什(shen)(shen)么(me)教育(yu)都(dou)(dou)可以(yi)。这就(jiu)好像(xiang)只(zhi)要(yao)能(neng)(neng)到达河的(de)(de)(de)对岸,走什(shen)(shen)么(me)桥都(dou)(dou)可以(yi)一(yi)(yi)样(yang)。”

“你(ni)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)孩(hai)子(zi)的(de)(de)最(zui)大失误,就是(shi)把每天完成(cheng)(cheng)作业和(he)将(jiang)来考上哪(na)个(ge)(ge)学校这(zhei)样的(de)(de)小目(mu)标(biao)当成(cheng)(cheng)了教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)孩(hai)子(zi)的(de)(de)大目(mu)标(biao),而没(mei)有觉(jue)悟到通过(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)活动(dong)唤醒孩(hai)子(zi)的(de)(de)心理(li)内力(li)(li)(li)才是(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)总(zong)目(mu)标(biao)。你(ni)和(he)孩(hai)子(zi)所取得(de)的(de)(de)一切骄人成(cheng)(cheng)绩,都(dou)不是(shi)孩(hai)子(zi)心理(li)内力(li)(li)(li)觉(jue)醒的(de)(de)结果(guo),而是(shi)你(ni)的(de)(de)肢体(ti)(ti)力(li)(li)(li)量(liang)(liang)加上孩(hai)子(zi)的(de)(de)肢体(ti)(ti)力(li)(li)(li)量(liang)(liang)联合的(de)(de)结果(guo),这(zhei)两(liang)股(gu)弱小的(de)(de)身体(ti)(ti)力(li)(li)(li)量(liang)(liang)再怎么拧到一起也(ye)大不到哪(na)去,因此你(ni)们母女俩费劲九牛二虎之力(li)(li)(li)也(ye)不过(guo)就完成(cheng)(cheng)个(ge)(ge)区区的(de)(de)小学生教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu),并且连你(ni)自己(ji)都(dou)没(mei)信心,这(zhei)条费劲的(de)(de)路能走(zou)多远……”

我的话让这位妈(ma)妈(ma)既愣(leng)了(le)(le)又好奇地迷惑了(le)(le),她顾不上记笔(bi)记,而是安静下(xia)来(lai)默默地思索着,想找(zhao)出什么问题来(lai)问我,又一时找(zhao)不出问题来(lai)。她想了(le)(le)一会问我说:“曲老师,按照你的观(guan)点,所有(you)成功的人士都是靠心理(li)内力成功的,是吗?”

“是(shi)的(de),不(bu)(bu)过我说(shuo)的(de)成(cheng)(cheng)功和你说(shuo)的(de)成(cheng)(cheng)功可能(neng)不(bu)(bu)太一(yi)(yi)样,你说(shuo)的(de)成(cheng)(cheng)功可能(neng)更多指名(ming)和利上的(de)成(cheng)(cheng)功,那种成(cheng)(cheng)功不(bu)(bu)一(yi)(yi)定非靠(kao)心(xin)(xin)理(li)内力,靠(kao)关(guan)系,靠(kao)机遇也可成(cheng)(cheng)功,而我说(shuo)的(de)成(cheng)(cheng)功,指心(xin)(xin)内不(bu)(bu)弱小、有幸福(fu)(fu)感、有满足感、有成(cheng)(cheng)就(jiu)感、有自(zi)由(you)、有尊严的(de)成(cheng)(cheng)功,这种成(cheng)(cheng)功的(de)人可能(neng)默默无(wu)闻,在(zai)名(ming)利上不(bu)(bu)张扬,但(dan)他(ta)们却可以问心(xin)(xin)无(wu)愧地对(dui)自(zi)己说(shuo),一(yi)(yi)生幸福(fu)(fu)无(wu)憾。”

我继续说:“你让孩(hai)子(zi)(zi)上哈佛耶鲁,说白了,不(bu)(bu)就是想(xiang)让孩(hai)子(zi)(zi)一(yi)生强大、安全(quan)、自信、幸福、自由(you)吗(ma)?那么我告诉你,再有(you)名的大学也(ye)不(bu)(bu)过只(zhi)是个牌子(zi)(zi)而已,而不(bu)(bu)是保险箱,只(zhi)有(you)让孩(hai)子(zi)(zi)的心理内力觉醒了,赋予她(ta)一(yi)生使不(bu)(bu)完用巨(ju)大力量(liang),才是你送给她(ta)了一(yi)个最好(hao)的礼(li)物。”

这位妈妈开始(shi)点头了,她追问(wen):“孩子的心理力量觉(jue)(jue)醒了是什么感觉(jue)(jue),你能(neng)具(ju)体给我点感觉(jue)(jue)吗?”

我回答:“这个真没法(fa)简单回答你,人的内(nei)力(li)一旦觉(jue)醒是无(wu)限的,不好用(yong)语言来描述,但可以(yi)肯(ken)定的是,内(nei)力(li)觉(jue)醒的孩(hai)(hai)子(zi)走过成长(zhang)教育的道路肯(ken)定比其他(ta)孩(hai)(hai)子(zi)简单轻(qing)松得(de)多,快乐容易得(de)多,至(zhi)少不用(yong)大人陪写作业了(le)吧。哈哈!”

我(wo)的话吸引了这位妈(ma)妈(ma),她被“内力”一(yi)词打动了,她像看(kan)到曙光一(yi)般眼里流露出希望的眼神,并很(hen)(hen)好奇(qi)、很(hen)(hen)真切地问突然我(wo):“曲老(lao)师,你(ni)有孩(hai)子(zi)吗,你(ni)的孩(hai)子(zi)是(shi)怎样教育(yu)的,你(ni)孩(hai)子(zi)的内力觉醒(xing)如何,你(ni)能(neng)给我(wo)说说吗?我(wo)很(hen)(hen)好奇(qi),也特别特别想看(kan)到一(yi)个真实的内力觉醒(xing)的实例!”

“这(zhei)……” 我犹豫了,因(yin)为我从不在众人面(mian)前(qian)(qian)提及我孩子(zi)的(de)(de)成长经历,这(zhei)是我孩子(zi)对我的(de)(de)要求(qiu),她希(xi)望(wang)能(neng)安静地成长,不受(shou)外界打扰。但看着千里之外奔我而来(lai)的(de)(de)、坐在我面(mian)前(qian)(qian)已经半个月的(de)(de)焦急的(de)(de)妈妈,我的(de)(de)心软(ruan)了,决定透露(lu)出一些(xie)来(lai),给她些(xie)启发。

我(wo)越是犹豫(yu),这位妈(ma)妈(ma)越是好奇地追问(wen),她在(zai)我(wo)的(de)(de)犹豫(yu)中(zhong)似(si)乎(hu)觉察到了什么,她感到我(wo)的(de)(de)犹豫(yu)中(zhong)一定含有(you)着她想知道的(de)(de)东西(xi),因此越加好奇地追问(wen)。

我(wo)(wo)想了一下(xia)(xia)说(shuo):“好吧,我(wo)(wo)就以(yi)我(wo)(wo)亲身教育孩(hai)子(zi)(zi)的(de)经历来(lai)告诉(su)你内力(li)觉醒(xing)有多厉(li)害,我(wo)(wo)从不(bu)在(zai)众人面前提及我(wo)(wo)教育孩(hai)子(zi)(zi)的(de)经历,是(shi)因为我(wo)(wo)不(bu)想让(rang)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)成(cheng)长(zhang)受到过多的(de)打扰,给孩(hai)子(zi)(zi)留(liu)下(xia)(xia)一片安(an)静成(cheng)长(zhang)的(de)空间,既然(ran)你这么追(zhui)问(wen),我(wo)(wo)就简单地(di)说(shuo)一点,但保(bao)密她(ta)的(de)学校(xiao)、名字。我(wo)(wo)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)是(shi)个女儿,今(jin)年刚上(shang)高一,16岁。”

“她的学习成绩怎(zen)么样,你管吗(ma)?” 这位妈(ma)妈(ma)习惯(guan)性(xing)地首(shou)先提问(wen)学习方面的问(wen)题。

“这么说吧,学(xue)(xue)习成(cheng)绩(ji)全(quan)(quan)班、全(quan)(quan)年级、全(quan)(quan)校、甚至全(quan)(quan)北京(jing)市(shi)都(dou)名列前茅,并且我(wo)从来(lai)都(dou)不管她的学(xue)(xue)习,这两年我(wo)每(mei)天从早到晚在这里给你(ni)们上课(ke),我(wo)几乎成(cheng)月地见不到孩子,哪有时间管她学(xue)(xue)习。”

“啊!?”我(wo)一出口就让这(zhei)位(wei)妈(ma)妈(ma)瞪大了眼睛,很显(xian)然(ran),她(ta)不(bu)(bu)相信这(zhei)世界(jie)上(shang)还有不(bu)(bu)用管的孩子,不(bu)(bu)用管的孩子学习成(cheng)绩还这(zhei)么(me)好。她(ta)迟(chi)疑了一下问(wen)我(wo):“曲老师,你是(shi)教英(ying)语(yu)(yu)的,你孩子的英(ying)语(yu)(yu)一定很厉(li)害吧?”

“对,是很厉害,中考英(ying)(ying)语(yu)成(cheng)(cheng)绩(ji)北(bei)京市(shi)前十名(ming),初中时(shi)英(ying)(ying)语(yu)水平就(jiu)超过(guo)大学四(si)六级(ji),而且(qie)听说读(du)写俱佳,不(bu)过(guo)这都不(bu)是我的(de)功劳(lao)(lao),而是她自己的(de)功劳(lao)(lao),我教她英(ying)(ying)语(yu)的(de)时(shi)间(jian)加起来一(yi)共不(bu)过(guo)几小(xiao)(xiao)时(shi),我只(zhi)是在她小(xiao)(xiao)学四(si)年级(ji)时(shi)给了(le)(le)她我的(de)教材(cai),讲了(le)(le)几个小(xiao)(xiao)时(shi)该怎么学,她就(jiu)自学过(guo)来了(le)(le),英(ying)(ying)语(yu)成(cheng)(cheng)绩(ji)一(yi)路全(quan)校、全(quan)区、全(quan)市(shi)领先。其他科目成(cheng)(cheng)绩(ji)也(ye)是如此。”

“那她一(yi)定上了一(yi)个好学校(xiao)(xiao)吧,一(yi)定是北京的名校(xiao)(xiao),有好老师教,否则怎么会有这么好的成绩?”

“你(ni)正好猜错了,她上(shang)的(de)(de)(de)(de)小学在(zai)常人看来(lai)是(shi)最不好的(de)(de)(de)(de)打(da)工(gong)(gong)子弟小学,学校里一半的(de)(de)(de)(de)孩子是(shi)农民工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)子弟,父母是(shi)买菜的(de)(de)(de)(de)、建筑工(gong)(gong)地的(de)(de)(de)(de)、做小裁缝的(de)(de)(de)(de),干(gan)什么的(de)(de)(de)(de)都有。”

“啊(a)!打工(gong)子弟小学,曲老师,你们家很穷没(mei)钱吗(ma),您是(shi)个教育专家,孩子在北京竟(jing)然上(shang)打工(gong)子弟小学,不(bu)可思议!” 这位妈(ma)妈(ma)的眼(yan)睛瞪得(de)不(bu)能再大(da)了。

“对,是(shi)打工(gong)子弟小(xiao)学,在(zai)旁(pang)人看来(lai)这是(shi)个躲(duo)避不及的(de)(de)(de)小(xiao)学,但在(zai)我(wo)看来(lai),由于这样(yang)的(de)(de)(de)小(xiao)学管得松(song),有利于孩(hai)子心理力量(liang)的(de)(de)(de)激(ji)活和觉(jue)醒,我(wo)们视它(ta)为(wei)宝贝,很多人花(hua)巨大赞助(zhu)费往名校(xiao)里(li)挤,我(wo)们却一(yi)分钱不花(hua)去打工(gong)子弟学校(xiao),走与众不同的(de)(de)(de)道路首先得到的(de)(de)(de)实惠是(shi)省钱啊。”

“那结果(guo)怎么样?”妈(ma)妈(ma)一直瞪(deng)着眼问。

“结果证明我(wo)(wo)的(de)选择(ze)是(shi)正(zheng)确的(de)。正(zheng)是(shi)在(zai)这(zhei)(zhei)(zhei)样压力(li)(li)很(hen)小(xiao)(xiao)(xiao)管束很(hen)小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)小(xiao)(xiao)(xiao)学(xue)里(li),我(wo)(wo)才能(neng)有机会(hui)和(he)(he)舞台与学(xue)校(xiao)配合对女儿(er)(er)进行全方位的(de)心理(li)内力(li)(li)觉醒锻炼,她才能(neng)毫(hao)无约束地绽(zhan)放内力(li)(li),表现出(chu)色,她小(xiao)(xiao)(xiao)学(xue)期间在(zai)北(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)举(ju)办的(de)各种(zhong)活动(dong)中表现杰出(chu),是(shi)历年的(de)全市(shi)三好学(xue)生(sheng)和(he)(he)各方面优秀选手(shou),小(xiao)(xiao)(xiao)学(xue)毕业时,获(huo)得了(le)北(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)小(xiao)(xiao)(xiao)学(xue)生(sheng)所能(neng)获(huo)得的(de)所有荣誉,包括一(yi)枚北(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)红领巾(jin)奖章,你知道这(zhei)(zhei)(zhei)个(ge)奖章意味着什么吗,它是(shi)一(yi)个(ge)北(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)小(xiao)(xiao)(xiao)学(xue)生(sheng)所能(neng)获(huo)得的(de)最高荣誉,北(bei)(bei)京(jing)(jing)的(de)很(hen)多学(xue)校(xiao)几(ji)十年办学(xue)史上(shang)都(dou)无人(ren)获(huo)得这(zhei)(zhei)(zhei)枚章,而这(zhei)(zhei)(zhei)枚奖章出(chu)自(zi)一(yi)个(ge)打(da)工子(zi)弟学(xue)校(xiao),令人(ren)惊(jing)呼。事实上(shang),我(wo)(wo)女儿(er)(er)小(xiao)(xiao)(xiao)学(xue)毕业时,她所上(shang)的(de)打(da)工子(zi)弟小(xiao)(xiao)(xiao)学(xue)因为出(chu)了(le)她和(he)(he)她几(ji)个(ge)同样优秀的(de)孩子(zi)而名声(sheng)大振(zhen),很(hen)多家长带孩子(zi)蜂(feng)拥来入学(xue),想进这(zhei)(zhei)(zhei)个(ge)学(xue)校(xiao)都(dou)不容易了(le),得托关(guan)系。”

“啊……” 这位(wei)妈妈听傻了。

我继续说:“内力觉(jue)醒的(de)(de)孩子(zi)做事超自觉(jue),上小(xiao)学(xue)的(de)(de)6年里我从未帮女(nv)(nv)儿(er)(er)写过一(yi)个字的(de)(de)家庭作业,从来(lai)没教过她一(yi)道题,我每天都(dou)忙我自己的(de)(de)事情,每天与女(nv)(nv)儿(er)(er)见(jian)面都(dou)是(shi)晚(wan)饭(fan)(fan)(fan)时,我教育女(nv)(nv)儿(er)(er)的(de)(de)唯一(yi)方(fang)法(fa)就(jiu)是(shi)每天十分钟左右的(de)(de)‘晚(wan)饭(fan)(fan)(fan)谈(tan)(tan)(tan)话’,我把它称(cheng)为‘晚(wan)饭(fan)(fan)(fan)谈(tan)(tan)(tan)话教育法(fa)’,就(jiu)是(shi)边吃(chi)晚(wan)饭(fan)(fan)(fan)边谈(tan)(tan)(tan)五(wu)花八门的(de)(de)事情,从学(xue)校生活到同学(xue)关系到社会(hui)万象全都(dou)谈(tan)(tan)(tan),但谈(tan)(tan)(tan)话有最高(gao)目的(de)(de)——用漫谈(tan)(tan)(tan)的(de)(de)方(fang)法(fa)鼓(gu)励(li)女(nv)(nv)儿(er)(er)心理(li)内力觉(jue)醒,这(zhei)个谈(tan)(tan)(tan)话我坚持了6年,得到的(de)(de)回(hui)报是(shi)6年中女(nv)(nv)儿(er)(er)取得的(de)(de)捷报频转(zhuan)的(de)(de)成就(jiu)。”

“那你女儿学钢琴吗(ma)?”一个(ge)最老套的问题(ti)。

“当然(ran)(ran)学(xue),但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)不同于一(yi)般家(jia)长(zhang)急(ji)着(zhe)把孩子逼到钢(gang)琴上去。我(wo)(wo)(wo)(wo)注重的(de)(de)仍然(ran)(ran)是(shi)(shi)首先唤(huan)(huan)(huan)醒(xing)孩子的(de)(de)音(yin)乐(le)(le)内(nei)(nei)力(li),这个(ge)唤(huan)(huan)(huan)醒(xing)工作从孩子一(yi)出(chu)生(sheng)就开(kai)始了(le)(le)(le)(le),唤(huan)(huan)(huan)醒(xing)的(de)(de)过(guo)程我(wo)(wo)(wo)(wo)就不一(yi)一(yi)说了(le)(le)(le)(le),我(wo)(wo)(wo)(wo)只(zhi)说这个(ge)唤(huan)(huan)(huan)醒(xing)过(guo)程我(wo)(wo)(wo)(wo)坚(jian)持了(le)(le)(le)(le)13年(nian)(nian)(nian)。女儿到了(le)(le)(le)(le)13岁那年(nian)(nian)(nian),我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)觉她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)音(yin)乐(le)(le)内(nei)(nei)力(li)已(yi)被激发(fa)得(de)足够强大了(le)(le)(le)(le),强大到无法盛(sheng)装(zhuang)的(de)(de)程度了(le)(le)(le)(le),我(wo)(wo)(wo)(wo)才(cai)开(kai)始允许(xu)她(ta)(ta)(ta)(ta)碰钢(gang)琴。那年(nian)(nian)(nian)她(ta)(ta)(ta)(ta)上初(chu)一(yi),初(chu)一(yi)的(de)(de)课(ke)程对于内(nei)(nei)力(li)觉醒(xing)较好(hao)的(de)(de)她(ta)(ta)(ta)(ta)来说简(jian)单得(de)狠(hen),几周就自己(ji)搞定了(le)(le)(le)(le),何必学(xue)一(yi)年(nian)(nian)(nian),于是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)决(jue)定把那年(nian)(nian)(nian)定为她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)兴(xing)趣年(nian)(nian)(nian),重点发(fa)展美术、音(yin)乐(le)(le)、文学(xue),我(wo)(wo)(wo)(wo)与(yu)她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)学(xue)校商议准许(xu)她(ta)(ta)(ta)(ta)半休学(xue)状(zhuang)态(tai),即除了(le)(le)(le)(le)参与(yu)学(xue)校集体活动和保证基本成绩外其他时间全归她(ta)(ta)(ta)(ta)自己(ji)支配(pei),想干(gan)什么(me)干(gan)什么(me),想弹(dan)钢(gang)琴就全天(tian)练习。你(ni)猜怎么(me)样,简(jian)直(zhi)是(shi)(shi)奇迹(ji)(ji),她(ta)(ta)(ta)(ta)只(zhi)用了(le)(le)(le)(le)一(yi)年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)时间就钢(gang)琴直(zhi)达(da)10级,然(ran)(ran)后跨过(guo)10级直(zhi)接弹(dan)音(yin)乐(le)(le)学(xue)院钢(gang)琴专业乐(le)(le)曲。更出(chu)奇的(de)(de)是(shi)(shi),在(zai)一(yi)年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)学(xue)钢(gang)琴过(guo)程中,我(wo)(wo)(wo)(wo)从未逼她(ta)(ta)(ta)(ta)练过(guo)一(yi)次琴,我(wo)(wo)(wo)(wo)说的(de)(de)最多的(de)(de)话(hua)是(shi)(shi)‘该吃饭了(le)(le)(le)(le),该睡觉了(le)(le)(le)(le),太晚了(le)(le)(le)(le),别弹(dan)了(le)(le)(le)(le),明天(tian)还得(de)上学(xue)呢(ni)’,其实她(ta)(ta)(ta)(ta)只(zhi)要(yao)一(yi)沾钢(gang)琴就九头牛拉(la)不下来,我(wo)(wo)(wo)(wo)知道,是(shi)(shi)那股积(ji)累了(le)(le)(le)(le)13年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)音(yin)乐(le)(le)内(nei)(nei)力(li)在(zai)爆发(fa)出(chu)来,创造着(zhe)学(xue)音(yin)乐(le)(le)的(de)(de)奇迹(ji)(ji)。”

“啊,真的!”这(zhei)妈(ma)妈(ma)简直(zhi)听呆了(le),她(ta)(ta)赶紧招呼同(tong)样也(ye)学钢琴的她(ta)(ta)女儿(er)坐到她(ta)(ta)身(shen)边,听我讲(jiang)下去。

我(wo)继续说:“一(yi)(yi)般(ban)孩(hai)(hai)子(zi)学(xue)(xue)钢琴(qin)都(dou)(dou)是(shi)被逼迫学(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),走的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)都(dou)(dou)是(shi)内(nei)(nei)力(li)没唤醒(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)车尔尼599、849等慢(man)速路,十(shi)年(nian)拿(na)不(bu)(bu)下(xia)个(ge)(ge)十(shi)级。而(er)我(wo)给(ji)女(nv)儿(er)请的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)入门导师(shi)直接是(shi)中央(yang)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)团的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指挥(hui),你(ni)可能觉得(de)(de)这(zhei)(zhei)太高了(le)(le)吧(ba),够得(de)(de)着吗(ma)?告诉(su)你(ni),世界上最(zui)高水平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交响乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)团每(mei)天演奏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)200年(nian)前内(nei)(nei)力(li)觉醒(xing)较好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)轻人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin),也就(jiu)是(shi)说音(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)这(zhei)(zhei)件事本(ben)身就(jiu)带有着天然的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)轻性,一(yi)(yi)个(ge)(ge)音(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)内(nei)(nei)力(li)觉醒(xing)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)听(ting)大(da)师(shi)讲200年(nian)前年(nian)轻人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)故(gu)事完全可懂(dong)(dong),并(bing)且更容易唤醒(xing)内(nei)(nei)心(xin)对音(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挚爱,而(er)不(bu)(bu)仅满足于肤浅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)听(ting)。弹了(le)(le)几个(ge)(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)钢琴(qin)后(hou),我(wo)女(nv)儿(er)突然不(bu)(bu)满足仅弹钢琴(qin)了(le)(le),她(ta)想彻(che)底(di)搞懂(dong)(dong)音(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)是(shi)怎(zen)(zen)么回(hui)事,搞懂(dong)(dong)音(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)彻(che)底(di)方法是(shi)学(xue)(xue)作(zuo)(zuo)曲(qu)(qu),因(yin)为在学(xue)(xue)钢琴(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)时(shi)她(ta)就(jiu)拜音(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)学(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)师(shi)学(xue)(xue)作(zuo)(zuo)曲(qu)(qu)了(le)(le)。别(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)只学(xue)(xue)钢琴(qin),而(er)我(wo)女(nv)儿(er)一(yi)(yi)边(bian)学(xue)(xue)弹琴(qin)一(yi)(yi)边(bian)就(jiu)作(zuo)(zuo)曲(qu)(qu),弹一(yi)(yi)首(shou)作(zuo)(zuo)一(yi)(yi)首(shou),两边(bian)同(tong)时(shi)进行(xing),半年(nian)下(xia)来所(suo)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)钢琴(qin)曲(qu)(qu)无数,包括大(da)型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)协(xie)奏曲(qu)(qu)、回(hui)旋曲(qu)(qu)、奏鸣曲(qu)(qu),一(yi)(yi)年(nian)之后(hou)她(ta)在钢琴(qin)上只弹自己作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)曲(qu)(qu)子(zi)了(le)(le),这(zhei)(zhei)些(xie)曲(qu)(qu)子(zi)拿(na)到(dao)中央(yang)音(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)学(xue)(xue)院给(ji)专(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)(jia)们(men)听(ting),一(yi)(yi)开始没告诉(su)专(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)(jia)是(shi)13岁(sui)小孩(hai)(hai)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)曲(qu)(qu)子(zi),让专(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)(jia)猜是(shi)谁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin),专(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)(jia)猜是(shi)巴赫、莫扎(zha)特、门德尔松、肖邦(bang)、李(li)斯特、海顿(dun)…… 都(dou)(dou)不(bu)(bu)像,当(dang)告诉(su)是(shi)13岁(sui)小女(nv)孩(hai)(hai)学(xue)(xue)一(yi)(yi)年(nian)音(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)时(shi),专(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)(jia)们(men)惊呆了(le)(le),惊问(wen)是(shi)怎(zen)(zen)么回(hui)事,并(bing)一(yi)(yi)致扭头问(wen)我(wo)这(zhei)(zhei)个(ge)(ge)爸(ba)爸(ba)是(shi)怎(zen)(zen)么教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)答让专(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)(jia)们(men)摸不(bu)(bu)着头脑——‘音(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)内(nei)(nei)力(li)觉醒(xing)’,见专(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)(jia)们(men)似懂(dong)(dong)非懂(dong)(dong),我(wo)说,这(zhei)(zhei)不(bu)(bu)奇怪,肖邦(bang)、贝多芬、莫扎(zha)特作(zuo)(zuo)曲(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)间比13岁(sui)还早,莫扎(zha)特9岁(sui)就(jiu)开始了(le)(le),这(zhei)(zhei)都(dou)(dou)是(shi)音(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)内(nei)(nei)力(li)及(ji)早觉醒(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)结果(guo)。别(bie)看很多孩(hai)(hai)子(zi)从小学(xue)(xue)音(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le),但(dan)因(yin)强制教育(yu)不(bu)(bu)当(dang),孩(hai)(hai)子(zi)被逼学(xue)(xue)会(hui)了(le)(le)音(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)技(ji)术,却伤了(le)(le)音(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)内(nei)(nei)力(li)觉醒(xing),我(wo)觉悟了(le)(le)音(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)内(nei)(nei)力(li)启发的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性,给(ji)我(wo)多少孩(hai)(hai)子(zi),我(wo)都(dou)(dou)能让他们(men)成为音(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)家(jia)(jia)(jia)。”

“还有吗(ma)?曲老师。”这妈妈已经不敢问了。

我(wo)(wo)(wo)说:“有,我(wo)(wo)(wo)女儿(er)(er)上小学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)6年来(lai)是(shi)(shi)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)优秀足球(qiu)(qiu)队员,跟男孩们(men)(men)一(yi)(yi)(yi)起(qi)踢(ti)足球(qiu)(qiu),踢(ti)主(zhu)力(li)(li)(li)(li),有骄人战绩,这(zhei)(zhei)(zhei)也(ye)是(shi)(shi)唤醒(xing)(xing)内(nei)(nei)力(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)结果。大(da)概(gai)还(hai)是(shi)(shi)唤醒(xing)(xing)内(nei)(nei)力(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)支(zhi)持吧,她(ta)(ta)(ta)12岁就(jiu)长(zhang)成一(yi)(yi)(yi)米(mi)六的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)个,从(cong)(cong)不(bu)(bu)(bu)得感冒(mao),从(cong)(cong)不(bu)(bu)(bu)打各种预防针。连续五(wu)年担任学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)少(shao)先(xian)队大(da)队长(zhang),每天(tian)主(zhu)持学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)升旗仪式,校(xiao)(xiao)广播(bo)站广播(bo)员,校(xiao)(xiao)壁(bi)报负(fu)责(ze)人,校(xiao)(xiao)记者(zhe)站记者(zhe),校(xiao)(xiao)绘画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)小组组长(zhang)。说到绘画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),仍(reng)离不(bu)(bu)(bu)开心理内(nei)(nei)力(li)(li)(li)(li)觉(jue)醒(xing)(xing),我(wo)(wo)(wo)从(cong)(cong)未逼(bi)她(ta)(ta)(ta)画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),仅从(cong)(cong)她(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)岁开始激发她(ta)(ta)(ta)对美(mei)术(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)欣赏兴趣(qu),唤醒(xing)(xing)她(ta)(ta)(ta)对视觉(jue)美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)内(nei)(nei)在感悟力(li)(li)(li)(li),到三(san)岁时她(ta)(ta)(ta)主(zhu)动(dong)要(yao)求学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),我(wo)(wo)(wo)给她(ta)(ta)(ta)精(jing)挑(tiao)细选了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)个老(lao)(lao)师(shi),并(bing)和老(lao)(lao)师(shi)沟通(tong)好以保护兴趣(qu)、激发内(nei)(nei)力(li)(li)(li)(li)为主(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思路,老(lao)(lao)师(shi)很赞(zan)同(tong)(tong)(tong)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想(xiang)(xiang),按照我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路子(zi)走下来(lai)了(le)(le),结果她(ta)(ta)(ta)13岁前(qian)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)完了(le)(le)除油画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)有绘画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)课程(cheng),这(zhei)(zhei)(zhei)期间她(ta)(ta)(ta)几(ji)乎(hu)是(shi)(shi)自己背着画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)夹子(zi)到处写生绘画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),每次(ci)上绘画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)课都是(shi)(shi)自己坐公共汽车(che)去绘画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)教室,从(cong)(cong)不(bu)(bu)(bu)让父母大(da)人接(jie)送(这(zhei)(zhei)(zhei)也(ye)是(shi)(shi)内(nei)(nei)力(li)(li)(li)(li)觉(jue)醒(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)部分(fen))。小孩子(zi)用绘画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛细心观察世(shi)界(jie),这(zhei)(zhei)(zhei)本身就(jiu)是(shi)(shi)内(nei)(nei)力(li)(li)(li)(li)觉(jue)醒(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)部分(fen),这(zhei)(zhei)(zhei)使她(ta)(ta)(ta)会观察,懂思考(kao),有自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)见解。小学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)四(si)年级起(qi),她(ta)(ta)(ta)有了(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)绘画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)设(she)想(xiang)(xiang),她(ta)(ta)(ta)按照朱德(de)(de)庸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)漫(man)(man)画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)风格(ge)(ge)设(she)计(ji)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)套长(zhang)篇(pian)连环(huan)漫(man)(man)画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)集——《超人角马的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事》,从(cong)(cong)此她(ta)(ta)(ta)每天(tian)画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)一(yi)(yi)(yi)幅(fu)四(si)格(ge)(ge)连环(huan)漫(man)(man)画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),让这(zhei)(zhei)(zhei)本漫(man)(man)画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)集逐渐厚了(le)(le)起(qi)来(lai),后来(lai)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)道(dao)了(le)(le)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行动(dong),就(jiu)纷纷求来(lai)一(yi)(yi)(yi)看(kan)(kan),她(ta)(ta)(ta)就(jiu)干脆每天(tian)画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)一(yi)(yi)(yi)幅(fu)四(si)格(ge)(ge)漫(man)(man)画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)展示给同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)看(kan)(kan),使得身边的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)每天(tian)都惦记着看(kan)(kan)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)漫(man)(man)画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(这(zhei)(zhei)(zhei)也(ye)是(shi)(shi)最好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)内(nei)(nei)力(li)(li)(li)(li)觉(jue)醒(xing)(xing)互动(dong)环(huan)境),三(san)年下来(lai),一(yi)(yi)(yi)部童心看(kan)(kan)世(shi)界(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)漫(man)(man)画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)集问世(shi)了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)悄悄把这(zhei)(zhei)(zhei)本漫(man)(man)画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)集拿到出版(ban)朱德(de)(de)庸漫(man)(man)画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)集的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)出版(ban)社给编(bian)辑(ji)们(men)(men)看(kan)(kan),编(bian)辑(ji)们(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)情(qing)可想(xiang)(xiang)而知(zhi),要(yao)马上出版(ban),我(wo)(wo)(wo)回家征询了(le)(le)女儿(er)(er)意见,女儿(er)(er)坚持不(bu)(bu)(bu)出版(ban),她(ta)(ta)(ta)有她(ta)(ta)(ta)坚定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理由(you)(这(zhei)(zhei)(zhei)种不(bu)(bu)(bu)为名利所(suo)动(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)定力(li)(li)(li)(li)也(ye)来(lai)自心理力(li)(li)(li)(li)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)强(qiang)大(da)),我(wo)(wo)(wo)尊(zun)重着女儿(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)法,把这(zhei)(zhei)(zhei)套女儿(er)(er)花(hua)了(le)(le)三(san)年画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)出来(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)漫(man)(man)画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)集像(xiang)宝物一(yi)(yi)(yi)样珍藏。”

“哇!”,这母女俩几乎(hu)是在欢(huan)呼(hu)。

“曲老师,你真是一个伟大的爸爸,一个难得的好男(nan)人,你为孩子奉(feng)献了这(zhei)么多,必将(jiang)得到最好的回报。”这(zhei)位妈妈动情地说。

“你判断错了(le),我(wo)(wo)是(shi)天底下(xia)为孩(hai)子(zi)(zi)(zi)花时间最(zui)少(shao)的爸爸,却分享孩(hai)子(zi)(zi)(zi)喜讯最(zui)多的爸爸,这一(yi)切都得益于(yu)我(wo)(wo)足够早地(di)知道(dao)了(le)一(yi)个最(zui)基本的道(dao)理——孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的内力远比我(wo)(wo)们(men)想(xiang)的大(da)。做父母(mu)的,别那么自信张(zhang)狂,觉得自己什么都不(bu)得了(le)了(le),要(yao)百分百地(di)管孩(hai)子(zi)(zi)(zi)、教(jiao)孩(hai)子(zi)(zi)(zi),孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的内力是(shi)一(yi)桶汽油,你只需划根火(huo)柴(chai)点燃它(ta)就(jiu)是(shi)了(le),然后你就(jiu)赶快躲(duo)在一(yi)边,欢欣鼓(gu)舞地(di)看捷报频传的喜讯吧。”

“曲老(lao)师,那你现在每天还为女儿(er)做什么吗?”妈(ma)妈(ma)问。

“我(wo)(wo)当初坚信内力(li)教育路线(xian)时,就(jiu)决心管孩(hai)子(zi)(zi)只管到(dao)(dao)(dao)10岁,10岁以后就(jiu)什么(me)(me)都不(bu)管了,任她(ta)自(zi)由发展(zhan)。事实证明我(wo)(wo)如愿以偿了,孩(hai)子(zi)(zi)小学毕业(ye)以来,我(wo)(wo)觉(jue)得她(ta)的(de)(de)内力(li)已充分被唤(huan)醒(xing)了,因(yin)此(ci)几年(nian)来我(wo)(wo)就(jiu)什么(me)(me)都不(bu)做了,只静(jing)静(jing)地(di)退到(dao)(dao)(dao)一(yi)边忙我(wo)(wo)自(zi)己的(de)(de)事情和(he)听她(ta)的(de)(de)喜讯(xun),再没管过(guo)她(ta)任何事,有(you)(you)时候(hou)我(wo)(wo)想(xiang)想(xiang)感(gan)到(dao)(dao)(dao)很(hen)亏心的(de)(de),我(wo)(wo)管孩(hai)子(zi)(zi)只花(hua)了10年(nian),而她(ta)给我(wo)(wo)的(de)(de)喜讯(xun)要持(chi)续几十年(nian),我(wo)(wo)这个爸(ba)爸(ba)满合算的(de)(de)。内力(li)觉(jue)醒(xing)的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)只会做得比我(wo)(wo)期待的(de)(de)好,我(wo)(wo)何必(bi)多此(ci)一(yi)举再操(cao)心呢(ni)。现在我(wo)(wo)每天下班回到(dao)(dao)(dao)家,女(nv)儿常常已经入睡(shui)了,这时候(hou)我(wo)(wo)总会蹑手(shou)蹑脚地(di)走到(dao)(dao)(dao)女(nv)儿熟睡(shui)的(de)(de)床边,静(jing)静(jing)地(di)坐上一(yi)会,看着(zhe)她(ta)熟睡(shui)的(de)(de)样子(zi)(zi),听着(zhe)她(ta)仍(reng)带有(you)(you)孩(hai)子(zi)(zi)味的(de)(de)酣睡(shui)的(de)(de)呼吸,轻(qing)轻(qing)地(di)一(yi)遍(bian)一(yi)遍(bian)地(di)抚摸着(zhe)她(ta)头发,心里在想(xiang),谁说养孩(hai)子(zi)(zi)是个苦差事啊,我(wo)(wo)这个爸(ba)爸(ba)没做什么(me)(me),不(bu)过(guo)是有(you)(you)点觉(jue)悟尊重了孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)天性(xing),就(jiu)没完没了地(di)收获着(zhe)这么(me)(me)对幸(xing)福,感(gan)谢(xie)上帝,给了我(wo)(wo)这么(me)(me)好的(de)(de)女(nv)儿。”

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